مدير التعليم بالخرطوم ييناقش مع مديري الشؤون التعليمية تنقلات المعلمين.

الخرطوم _2022/08/29_ بلادي بلص

رأس دكتور قريب الله محمد أحمد مدير عام التعليم بولاية الخرطوم اجتماعا أمس  لمناقشة تنقلات المعلمين والمعلمات في المدارس وتعيين المعلمين الجدد ، وفق موجهات معلومة وضوابط تم الاتفاق عليها، وذلك بحضور  كل من  دكتور محمد حامدنو البشير مدير الإدارة العامة للتعليم الأساس بالوزارة ومساعديه ومديري الشؤون التعليمية بالمحليات ومساعديهم الفنيين،و تطرق الاجتماع لقضايا متعلقة بالاستعداد للعام الدراسي المقبل ٢٠٢٢م-٢٠٢٣م.   وأوضح السيد مدير عام التعليم بالولاية  أن الاجتماع  انعقد للتفاكر حول بعض الموجهات العامة لإجراءات تنقلات المعلمين والمعلمات بما يتعارف عليه باسم (الاستشارية) ، مشيرا الى أن المعلمين أكثر تعاطفا تجاه تلاميذهم وطلابهم ، ولذلك يقبلون أكبر عدد داخل الفصل الواحد مما يضاعف  العدد التربوي الموضوع ومبررهم هو عدم وجود الفصول الكافية لاستيعابهم  مشيرا الى أنه من شأن الدولة أن تقوم بواجبها ببناء الفصول حتى لا تكتظ الفصول وتؤثر على مستوى التحصيل.   وطالب مدير عام التعليم الدولة  أن تضع ثقتها التامة فيهم لما لهم من معرفة بالمشكلات المعقدة التي  تواجه العملية التعليمية والمتوقع أن تواجههم في العام الدراسي الجديد، وحدد أربع نقاط أساسية لعمل الاستشارية أجملها في تحديد معايير التنقلات بصورة دقيقة  تتوحد على مستوى الولاية، تحقيق العدالة بين المعلمين والمعلمات وألا يؤخذ في الحسبان الانطباع القبلي المسبق،تقليل حجم الضرر ما أمكن على المعلمين والمعلمات جراء هذه التنقلات ، مراعاة ظروف السكن وصعوبة المواصلات لتكون وسيلة المعلم واحدة للوصول لمدرسته.  وأوضح  د. قريب الله أن استقرار المعلمين والمعلمات من شأنه أن يؤدي إلى استقرار كل جوانب وأركان العام الدراسي، مناديا بألا تخلق أي مشكلة لمدرسة مستقرة بسبب هذه التنقلات، مشيرا إلى أن اللجان العاملة في الاستشاريات ينبغي أن تكون لديهم المهنية والدراية بمشاكل المعلمين والمعلمات حتى لا تحدث احتجاجات بعد ذلك ،على أن تشكل لجنة للاستئنافات في كل محلية، وكل معلم لا ينفذ النقل ليس لديه حق في الاستئناف بعد توصية وتوقيع مدير المدرسة الجديدة التي نقل اليها، مشددا على توخي العدالة بين المعلمين والمعلمات والابتعاد عن الظلم .   كما  أشار الى الموجهات العامة لإجراءات هذه التنقلات مثل مراعاة التوازن بين المدارس إذ لا يمكن أن يزيد عدد المعلمين في مدرسة ما بينما تعاني مدرسة أخرى من نقص مريع ، وكذلك التوازن بين المواد الدراسية إذ يوجد سبعة معلمين لغة انجليزية في مدرسته بينما لا يوجد في مدرسة أخرى معلم واحد في هذا التخصص ، وكذلك التوازن بين معلمي ومعلمات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وذكر سيادته بأن السيد والي ولاية الخرطوم قد أبدى موافقته على تعيين المعلمين والمعلمات سدا للنقص في مدارس الأساس الذي يربو عن السبعة آلاف معلم ومعلمة، وقد تمت الاعتمادات المالية لهذه التعيينات، وبخصوص العجز الكبير في مدارس الريف أعلن موافقة السيد والي الولاية بتعيين أبناء الأرياف والأطراف والأصقاع ممن يحملون شهادة البكلاريوس في أي تخصص من كليات التربية أو غيرهم استثناءا و إعطاء الأولوية لهم في التعيين ولا يشترط حملهم شهادة ممارسة المهنة من مجلس المهن التربوية ، وطالب بحصرهم على وجه السرعة وأن يتم توزيعهم على مدارس الأرياف حتى يتم توفيق أوضاعهم لاحقا ، وطالب اللجان  التي تعمل على فحص استمارات المعلمين والمعلمات الذين تقدموا لشغل وظيفة مدير مدرسة بالإسراع في ذلك ، وكذا المشرفين التربويين بكافة المحليات،  واتفق المجتمعون على قرار بأن أي مدير مدرسة يتعاطى العمل السياسي بأي شكل من الأشكال أثناء الدوام الرسمي لليوم الدراسي سيعرض نفسه للمساءلة والمحاسبة والنقل الفوري من المدرسة ، منوها إلى أنهم في وزارة التربية والتعليم غير معنيين بنظام الحكم ،ومن هو قائد الدولة أو رئيسها لأنهم يخدمون المجتمع عبر مهنة التعليم ولا يخدمون الحكام أيا كانوا، ولذلك نجد المعلمين والمعلمات يعملون بكل همة وإخلاص لمهنتهم في مختلف الأنظمة السياسية ولا ينظرون إلا لقضيتهم التربوية فقط.     وتناول الاجتماع مسألة الكتاب المدرسي معلنا تشريف السيد والي ولاية الخرطوم في القريب العاجل لتدشين توزيع الكتب المدرسية على المدارس وأن الوزارة ستتكفل بترحيل هذه الكتب خصوصا للمدارس الطرفية ، أما فيما يتعلق بالإجلاس فقد قطع شوطا بعيدا في المرحلة الثانوية بينما تسير خطواته ببطء في مرحلة الاساس وستسرع وتيرة ذلك خلال هذا الأسبوع والذي يليه بإذن الله تعالى ليصل إلى جميع المدارس بعد أن قاموا بدفع كل نفقات الإجلاس للشركة المصنعة له التي تأخرت في هذا الأمر داعيا إلى ضرورة تعدد الشركات المصنعة للإجلاس وعدم الاقتصار على شركة واحدة معينة كسبا للزمن، ومبشرا بأنهم قد جهزوا عدد(14) ورشة من المدارس الفنية لصيانة الإجلاس الحالي في المدارس.